判断题 借助于人格问卷，人们能够清楚地区分攻击性行为与果断行为。

判断题 个体道德评价能力与其认知发展关系极其密切。

判断题 从社会学习理论的观点看，人们能够学会攻击性行为，但要学会减少攻击性行为则很难。