单项选择题 设计幼儿数学教育活动时应着眼于促进幼儿得到全面、整体的发展是遵循（）的原则。

单项选择题 在（）末期，一一对应观念就牢固树立了。

单项选择题 （）幼儿已具有“星期”的概念。