多项选择题
下列动词()是体宾动词。
A.探索批评看见 B.创作制造培养 C.值得禁止引起 D.阅览考虑寻找
多项选择题 分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次,可以得到成分()。
多项选择题 下面短语中的“两”,()的意义相同。
多项选择题 对下面的句子的分析,()的说法正确。