单项选择题
西方教育评价的发展分两个阶段,教育测验运动阶段和()。
A.教育测量阶段 B.教育检测阶段 C.教育定量阶段 D.教育评价阶段
单项选择题 在学前教育评价中,评价者与评价者之间,以及被评者与被评者之间,相互接触、交流,能相互学习,取长补短,扬长避短,发挥优势,形成特色体现了学前教育评价的()。
单项选择题 第一印象比较鲜明、深刻,持续时间较长,经久不忘、不易改变的心理效应是()。
单项选择题 以评价主体划分,可分为()。