单项选择题 跨学科主题《信息管理小助手》学生能有意识地对文件进行合理（），成为信息管理的主动参与者。

单项选择题 跨学科主题《（）》，从生活中书桌表面的整理，到数字设备中图片、音频、视频等文件的整理，学生通过本主题学习活动形成新的意识与习惯。

单项选择题 跨学科主题《用符号表达情感》，综合运用（）等知识，让学生感受表达真实情感的不同方式，创造性地完成跨学科主题学习活动。