问答题
小学数学概念的表述为什么要由低到高逐步要求？
首先，由于人们对客观事物认识的不断深化，概念本身也不是一成不变的。概念有其确定性和阶段性。小学数学概念是最基本的、往往也......
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问答题 概念引入一般有哪些方法？
问答题 抽象概括能力是如何影响学生对数学概念的学习的？
问答题 为什么说学生原有认知结构中定义的清晰度和稳定性对学习新概念起着重要作用？
