判断题 巴班斯基规定了教师在优选教学内容时要保证区别对待差生和优生。

判断题 常见的学习策略只有“讨论”和“协同”两种。

判断题 费尔德-西尔弗曼理论中感悟型的学生容易理解基础图片、图表和视频信息。