单项选择题
“随文识字,识写同步”的汉字教学模式,没有充分利用汉字()性强的特点,教学效率比较低。
A.随机B.系统C.表意D.表音
判断题 “随文识字,识写同步”的汉字教学模式,借鉴了西方语言文字教学的先进经验,取得了很好的效果。
判断题 2007年,上海市教委推出的“减负”举措,将小学低年级学生识认2000汉字的学习时间,从两年调整为三年,符合汉字教学的规律,是明智之举。
判断题 汉语难学论的实质,是汉字难学论,也是汉字落后论的翻版。