单项选择题 启发幼儿在直接感知的基础上运用记忆表象，寻找出相应的物体是寻找法的（）的具体形式。

单项选择题 幼儿对空间方位的认识应先让幼儿直接感知（）有关部位的方位。

单项选择题 由于数学抽象性、逻辑性的特点决定了数学教育中幼儿的（）发展。