填空题
学习障碍的实质是（）
学习不用功或不得其法
填空题 2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准把肢体障碍等级分为（）。
填空题 班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段，班级经营包括（）。
填空题 调整教学策略不包括（）
