判断题 动画模拟教学可以提高学员学习的兴趣，充分调动学员的主观能动性，使学员处于主导地位。

判断题 教练员运用动画模拟教学时，模拟演示的时间分配不宜过多，能说明主题即可。

判断题 教练员运用动画模拟教学时，模拟演示的时间越长，教学效果越好。