判断题 智力障碍儿童也需要成功的体验。

判断题 由于语言信息的不完整，听觉障碍儿童获得的体验是不全面、断裂的，因而他们不容易掌握事物的本质属性和内在联系。

判断题 随班就读保障体系既包括宏观系统又包括微观系统。