单项选择题
在日常生活中细心观察幼儿的情绪及行为表现,与幼儿开展讨论,共同寻找危险发生的原因和避免危险的方法,同时还要加强随机教育,通过布置“我的家”墙饰,制作班级通讯等,引导幼儿记住父母的姓名、家庭住址和电话是()幼儿在日常生活中的安全教育指导。
A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.3—6岁
单项选择题 在娃娃家中投放多个布娃娃,根据不同扣子不同样式的服装并创设问题情景,“谁来帮帮我”请幼儿在游戏时练习帮娃娃穿脱衣服的技能,并培养帮助别人的好品质是()幼儿游戏中的着装教育。
单项选择题 3—4岁幼儿着装教育家园合作的重点是()。
单项选择题 教师要鼓励幼儿独立穿脱衣服和鞋袜,提高自理能力,利用墙饰在盥洗间布置整理衣服流程图,提醒幼儿在如厕后,起床后整理好衣服是()幼儿日常生活中的指导。