判断题 传递-接受教学策略需要把握的原则为：主动性、逻辑性和表达性。

判断题 引导-发现教学策略的实施步骤为：提出问题、分析问题和解决问题。

判断题 培训教学过程的基本要求中不包括掌握培训教学节奏。