判断题
有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。
错误
判断题 有效教学反思的主体是教师。
判断题 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。
判断题 对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考。