单项选择题
幼儿对物体量的认识,最初不是通过测量的方法,而是通过各种感官的()。
A.观察B.注意C.感知D.发现
单项选择题 五岁幼儿对轻重和体积的感知能力已()。
单项选择题 婴幼儿判别大小能力的发展与教育条件()。
单项选择题 幼儿在解答加减应用题时,常会受题目中内容和情节的影响,他们往往把应用题当作一个故事或谜语,而不注意题目中的()。