问答题
简述认识“1和许多”的教学方法与步骤。
（1）教幼儿通过观察和比较初步认识“1”和“许多”，区分哪些物体是1个的，哪些物体是许多的。（2）教幼儿运用各种感官感知......
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问答题 简述在日常生活中组织幼儿进行物体分类、排序的练习活动的基本方法。
问答题 简述数学教学活动对幼儿发展的影响。
问答题 简述数学教学活动过程中教师与幼儿的问答（对话）行为。
