单项选择题
帮助学前儿童归纳数学学习中的体验或经验，使之概念化、条理化，最适合采用（）。
A.辨别性讨论法B.修正性讨论法C.交流性讨论法D.归纳性讨论法
单项选择题 教育评价中的行为检核、事件详录的方法属于（）
单项选择题 教师对儿童的言语、行为的每一次反应，都带有（）
单项选择题 教育评价的根据是（）
