判断题
不同时间的提问在教学过程中的作用略有不同。一般来说,开讲时提问,是将教材结构和知识系统联系起来。
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判断题 培训师提问应面向全体学员,然后根据教学内容、要求与问题的难易程度,有目的地选择提问对象。
判断题 提问法在设计问题时要注意目的性、启发性、逻辑性、针对性四大原则。
判断题 提问法的实施步骤包括三点:课前准备、提问步骤和处理点评。