判断题
“合理安排教学内容及其进度”是课堂管理的根本策略。
错误
判断题 从认识论的角度看,教学是教师教学生认识世界的活动。
判断题 没有管理,学校就会杂乱无章,无法正常运行,所以,教学管理是学校的中心工作。
判断题 教学是未知的、不可预测的,因此无需进行教学设计。