填空题 1970年代出现了（）加工记忆理论，这种理论认为记忆或各个储存器的单元构成了一个系统，这个系统具有加工各种称为认知代码表象的能力。

填空题 一般认为，（）包括三个连续的阶段：编码—储存—提取

填空题 （）与感知是有差异的，它没有感知那样得清晰、鲜明也不如感知那样具有稳定性，更像是一个片段。