判断题 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出的。

判断题 成分显示理论（CDT）的提出者是梅里尔。

判断题 布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。