单项选择题
泰勒的评价原理是以()为中心而展开的。
A.内容 B.过程 C.实施 D.目标
单项选择题 根据不同的取向可以有不同的课程评价标准,为改进现行课程计划所从事的评价活动是(),它的目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划,而不是评定课程计划的优良程度。
单项选择题 评价者只关注课程计划设计本身的优劣,这种评价叫作()。
单项选择题 家长()参与教育过程最有助于提高儿童的学习成绩。