多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。

单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。

单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。