判断题 人本主义学派主张“情感主义”，强调道德情感在道德教育中的重要作用。

判断题 学习动机与学习效率并不完全成正比，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些，而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。

判断题 并不是所有的行为变化都是由经验引起的。