判断题
新课改认为,学生是既定课程的接受者和吸收者。
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判断题 系统理论是教学设计的理论基础之一。
判断题 进入教学过程的社会生活应该是原生态的。
判断题 我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。