问答题
试述赞科夫发展性教学理论的教学原则。
（1）以高难度进行教学的原则； （2）以高速度进行教学的原则； （3）理论知识起主导作用的原则； （4）使学生理解学习过程的原则； （5）使全体学生包括差生都得到发展的原则。 上述五条原则是相互联系、仙姑制约的起作用。
问答题 主体教育观的内涵是什么？
单项选择题 以法国教育思想家卢梭、瑞士教育家裴斯泰洛齐、德国教育家福禄倍尔为代表，流行于欧洲十八、十九世纪的一种经验课程思潮，称为（）
单项选择题 创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为（）
