问答题
有些人认为教给学生知识自然就培养了学生技能和能力,你认为科学吗?请简要说明知识、技能和能力的关系。
(1)这种观点是不科学的。 (2)知识、技能与能力之间的关系: ①能力与知识、技能的联系:能力是掌握知识和技能的前提。能力的高低会影响知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低。能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的,掌握系统的知识和技能可以促进能力的增长和发挥。 ②能力与知识、技能的区别:能力与知识、技能具有不同的概况水平。知识是人类社会历史经验的概况和总结,技能是对一系列活动方式的概况。能力是人在从事某种活动时表现出来的多种心理品质的概括。在一个人身上,知识和技能的发展是无止境的,它随着学习进程的不断增多而不断丰富。而能力的发展则有一定的限度。知识、技能和能力的发展是不同步的。知识多了.能力不一定高。教师在教学过程中不仅要向学生传授知识,更要注重培养和发展学生的能力。
问答题 一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时对其精彩段落动情高调的朗诵:“骑着思想的野马.奔驰到遥远的地方,收起缰绳,回到灿烂的现实。”话音刚落,一位学生站起来说:“老师野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备不耐烦地说:“你总爱钻这些牛角尖学习成绩能好吗?”学生脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。 请运用教育教学原理来分析该教师的行为是否妥当。
问答题 联系实际情况谈谈一个合格教师的职业素质有哪些?
判断题 艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数,揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。