单项选择题 在哲学心理学与教育实践相结合的历史上，( )首先提出“教育心理学化”的主张。

单项选择题 没有对教育心理学的实践产生作用的是( )。

单项选择题 乌申斯基( )年出版了《人是教育的对象》一书，发生在教育心理学的( )时期。