未知题型 每人编制自己所熟悉学科中认知、情感、动作技能三个领域三个层次的教学目标各3条。

单项选择题 风的吹蚀和堆积作用,形成()。

单项选择题 结构部分破坏,沿节理面有次生矿物、风化裂隙发育,岩体被切割成岩块。用镐难挖,岩芯钻方可钻进,为()。