问答题
试确定本节课的三维教学目标。
正确答案：【知识与技能】学会利用化学方程式进行简单计算，能够正确书写出计算的格式和步骤。 【过程与方法】通过化学方程式中......
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问答题 结合本课简单谈谈多媒体技术在教学中的应用。
问答题 如何讲授化学计算这类理论性知识
问答题 在本课中，探究式教学和接受式教学相比的优缺点。
2H
2
O
物质的质量比： 2×2：32：2×18
上述化学方程式表示：(1)氢气在氧气中燃烧生成水的事实；(2)每两个氢分子与1个氧／分子反应生成两个水分子，分子数之比为H
2
：O
2
：H
2
O=2：1：2；(3)每4份质量的氢气与32份质量1的氧气完全反应生成36份质量的水，质量之比为H
2
：O
2
：H
2
O=1：8：9。
请你思考：在2CO+O
2
2CO
2
反应中，___________份质量一氧化碳与___________份质量的氧气反应生成___________份质量的二氧化碳。物质的质量之比CO：O
2
：CO
2
=___________：___________：___________。
化学方程式表示反应前后各物质的相对质量关系．所以根据化学方程式进行计算是定量研究化学变化的一种方法。
下面的例子将帮助我们掌握根据化学方程式进行计算的步骤和方法。
例：碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳：
CaCO
3
+2HCl＝CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
若需制备二氧化碳8．8g，至少需要碳酸钙多少克
解：设需要碳酸钙的质量为x：
CaCO
3
+2HCl＝CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
100 44
x 8．8 g
100：44=x：8．8g
x=20g
答：至少需要碳酸钙20g。
问题：