问答题
简答题
学前儿童序数概念的教育方法是怎样的？
【参考答案】
教学前儿童学习序数，可以采用以下方法循序渐进地进行。
（1）创设直观情境，教学前儿童理解序数的含义
教师......
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巩固认识立体几何图形的方法有（）。
A.手工
B.泥工
C.建筑游戏
D.寻找几何体数量 -
多项选择题
巩固认识等分的方法有（）。
A.提供各种平面几何图形，让幼儿对图形的一半进行涂色。
B.提供具有等分标识且可拼拆的几何积木让幼儿拼补、摆弄。
C.提供一些画有二等分标记、四等分标记或不等分标记的平面几何图形，让幼儿判断哪些是二等分、哪些是四等分。
D.提供一个残缺的平面几何图形，以及一些大小、形状不一的用于拼补的图形，让幼儿从这些用于拼补的图形中找出一块将残缺的平面几何图形补齐。 -
多项选择题
下列（）的游戏可以巩固幼儿对量的认识。
A.看谁找得快又对
B.说相反词
C.摸出符合要求的物品
D.母鸡下蛋
