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单项选择题
研究表明，不同自我效能感的学习者的学习特征具有明显的差异。下列选项中不属于高自我效能感的学习者的学习特征是（）
A.放弃无效策略
B.不达目标不罢休
C.相信自己能控制环境
D.避免挑战性任务 -
单项选择题
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）
A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则 -
单项选择题
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）
A.自我实现的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.审美的需要
