多项选择题
感觉统合练习的“快乐原则”、“选择原则”、“练习原则”、分别是指在练习中（），从而改善其感觉统合能力，能作出适应性反应，不要教他们如何做。
A.让婴幼儿感到快乐而不是压力
B.按成人经验进行选择
C.-切按照成人的安排加强刺激和训练
D.婴幼儿是主角，要尊晕其对感觉刺激的需要和选择
E.通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激
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多项选择题
注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式。
A.道德发展
B.发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力
C.将宋综合性和整体性水平的全面提高
D.行为素质发展
E.感受环境的刺激 -
多项选择题
感觉统合练习的培养目标是：（）。
A.提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统
B.帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息
C.帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应
D.最终达到组织能力、学习能力、集中 -
多项选择题
指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对感觉输入作出适应的反应，即（），这就是感觉统合练习的意义。
A.有组织的反虑
B.有结构的反应
C.局部的反应
D.无结构的反应
E.无结构反应
