多项选择题
小晨晨的老师注意到他似乎对圆形的图式和运动感兴趣,于是设计了几种扩展性活动,以下哪些活动能够丰富小晨晨的认知图式?()
A.让一组幼儿(包括小晨晨)参观一个轮胎装配厂,让他们观察汽车的轮胎是怎样被装上去的。
B.带幼儿(包括小晨晨)到沙池里玩做蛋糕的游戏,让他给圆圆的沙蛋糕点缀上鹅卵石。
C.向幼儿(包括小晨晨)介绍回转仪,并示范怎样使用回转仪,让他们用陀螺仪做试验。
D.让小晨晨的妈妈带她参观露天市场,在那里有小晨晨喜欢的螺旋形滑梯可以爬上爬下。
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多项选择题
以下都属于幼儿图式的有哪些选项?()
A.动态垂直、围绕、覆盖和容纳
B.来回、上下
C.围绕、旋转、穿越
D.跳跃、穿梭、来回 -
单项选择题
图式被用做一种有用的()。它提供了看待幼儿的另一种方式,使我们关注一些看似没有关联的细节,从这些细节里既看不出明显的学习迹象,也看不出随后的行动是什么。
A.心理现象
B.心理规律
C.观察工具
D.干预工具 -
单项选择题
以下哪种说法是对“图式”的正确定义?()
A.图式是儿童绘画时做标记的各种符号。
B.图式是一种反复出现的行为模式,通过这种行为模式经验被同化并逐渐获得协调。
C.图式是指围绕某一个主题组织起来的教学活动网络图。
D.图式是人脑中已有的知识经验的网络,这种经验网络为儿童学习发展所用,是后天习得的。
