教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时，提到这句运用了借代的修辞手法，课后让学生再搜集些运用借代手法的例子，下列适合的是（）。

A.反映了作者对现实生活的不满和对理想境界的追求
B.桃花源被武陵人意外发现，又神秘地消失，作者可能在暗示桃花源在现实中是不存在的
C.桃花源对于中国人来说，更多的是一方精神的净土
D.桃花源只是失败者逃避现实的港湾，是陶渊明懦弱、妥协的借口

A.老舍原名舒庆春，满族人，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家
B.老舍是杰出的语言大师，他的语言幽默、华丽，擅长浓墨重彩地刻画人物
C.老舍著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《二马》
D.老舍著有剧本《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》

A.路转溪头忽见。（《西江月》）
B.寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）
C.日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）