单项选择题
跨学科主题《信息管理小助手》学生能有意识地对文件进行合理（），成为信息管理的主动参与者。
A.排序、分类
B.分类、妥善保存、快速提取
C.分类、加工
D.排列、分类
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单项选择题
跨学科主题《（）》，从生活中书桌表面的整理，到数字设备中图片、音频、视频等文件的整理，学生通过本主题学习活动形成新的意识与习惯。
A.表达情感
B.信息管理小助手
C.推荐数字设备
D.安全小卫士 -
单项选择题
跨学科主题《用符号表达情感》，综合运用（）等知识，让学生感受表达真实情感的不同方式，创造性地完成跨学科主题学习活动。
A.信息技术
B.信息科技、语文、艺术
C.数学
D.音乐 -
单项选择题
跨学科主题《用符号表达情感》，让学生根据当时想表达的情绪，选择合适的一个或一组表情符号、图形符号等进行（）。
A.情绪变化
B.情感表征
C.表情变化
D.心情变化
