单项选择题
在义务教育阶段,数学语言主要表现为()。
①数据意识或数据观念
②模型意识或模型观念
③推理意识或推理能力
④应用意识
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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单项选择题
义务教育阶段数学课程内容中的()以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标。
A.数与代数
B.图形与几何
C.统计与概率
D.综合与实践 -
单项选择题
图形的测量重点是确定图形的大小,教学时教师要引导学生经历()过程。
A.感知立体图形
B.感知平面图形
C.统一度量单位
D.从实际物体抽象出几何图形 -
单项选择题
新课标建议在集体备课、课堂观摩、交流研讨等教研活动基础上,积极开展()的校本教研。
A.实践—问题—研究—改进
B.问题—研究—改进—实践
C.实践—研究—问题—改进
D.问题—实践—研究—改进