相关考题
-
单项选择题
儿童在数概念的形成过程中所依赖的具体经验越丰富，他们对数学概念的理解就越具有（）
A.抽象性
B.概括性
C.逻辑性
D.具体性 -
单项选择题
学前儿童学习数学的心理特点具有一种（）
A.抽象的性质
B.概况的性质
C.过渡的性质
D.归纳的性质 -
单项选择题
儿童在数数时，都要经历这样的阶段∶他能点数物体，却报不出总数。说明这时儿童还没有形成部分和整体之间的（）
A.对应关系
B.包含关系
C.等量关系
D.互补关系
