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单项选择题
下列量概念的教育要求适合于中班幼儿的是（）。
A.按物体的量的差异进行3个物体的正排序
B.按物体量的差异进行5以内正、逆排序
C.按次序规则或特定规则进行10个物体的正、逆排序
D.初步理解依次排列物体之间的传递性和双重性关系 -
单项选择题
教幼儿学习加减运算时，教师应（）。
A.先教加法、后教减法
B.先教减法、后教加法
C.加法与减法同时教
D.加法与减法穿插讲授 -
单项选择题
“认识到进行加减运算不一定需要操作实物，而可以通过数数来完成”这表明幼儿的加减运算能力处于（）。
A.符号运算阶段
B.实物运算阶段
C.表象运算阶段
D.抽象运算阶段
