多项选择题
自编应用题（）。
A.是一种创造性的作业，所以在一年级教学中就要加大力度
B.有利于学生深入了解应用题的结构、数量关系
C.有利于发展学生的创造力和想像力，所以要作为主要的教学目的
D.应该是虚构的、人为生造的、与生活实际相脱离的
E.应该是学生从实际中选择材料，组织条件，提出问题而编制的
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多项选择题
列方程解应用题时需要完成的“两个转化”是（）。
A.把对条件的假设转化成新的条件
B.把实际问题中的数量关系转化成数学问题，列出方程
C.找出“中间问题’’并转化成学生熟悉的数量关系
D.通过解方程将未知数转化成已知数
E.将过去的算术解法转化成代数解法 -
多项选择题
小学生在理解应用题的题意时，容易受到（）的影响。
A.经验和知识的局限
B.应用题的数据干扰
C.学生原有心理定势
D.学生是否具有解决实际问题的能力
E.学生是否善于分离条件和问题 -
多项选择题
解答应用题的一般步骤包括（）。
A.比较对应数量的变化
B.分析数量关系
C.理解题意
D.检验和书写答句
E.列式解答
