单项选择题
生活中广泛存在着“输入—（）—输出”的计算模式，从外界获得的输入经过计算产生输出，进而作用于外界再影响输入，从而形成反馈系统。
A.逻辑
B.分支
C.计算
D.运算
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单项选择题
对于“一笔画”“最短路径”“个性化推荐”等比较复杂的算法，教师可以在和学生一起讨论算法思想的基础上，展示由教师或第三方实现的程序代码，让学生设置和调整参数、（），最后执行验证。
A.观察探讨
B.观察讨论
C.观测讨论
D.观测探讨 -
单项选择题
身边的算法模块要求学生（）计算机程序，鼓励学生从多个方面熟悉程序，不要求每个算法问题都由学生（）实现，阅读理解、修改运行等也都是有意义的体验。
A.体验；编码
B.体会；编码
C.体会；编程
D.体验；编程 -
单项选择题
在教学身边的算法时，要从背景中提取算法问题作为教学实例的是（）
A.鸡兔同笼
B.智能玩具
C.莫尔斯电码的翻译
D.信息加密
