相关考题
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多项选择题
对学前儿童语言学习行为的评价包括（）
A.儿童参与活动的积极性
B.儿童在活动中完成任务的情况
C.儿童在活动中表现出来的独特见解情况
D.儿童在活动中创造性运用语言的情况 -
多项选择题
促进学前儿童语言发展的原则要求（）
A.了解语言教育领域的目标
B.了解语言教育领域的流程
C.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
D.按照学前儿童语言发展的规律设计活动 -
多项选择题
国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）
A.培养幼儿发音清楚、正确，学习说普通话
B.丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力
C.初步培养幼儿对文学作品的兴趣
D.少数民族的幼儿学会本民族语言
