单项选择题
教育生态学理论认为，教师一是要重视自身的言传身教，二是要充分利用环境的暗示、诱导功能，这就要求教师在教育活动中要成为（）。
A.活动的有力支持者
B.聪明的隐形指导者
C.过程的积极参与者
D.快乐的成果分享者
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单项选择题
教育生态学是由美国心理学家（）于1976年在《公共教育》一书中最早提出来的。
A.杜威
B.布鲁纳
C.加德纳
D.克雷明 -
单项选择题
维果斯基理论促使教师重新定位自己在幼儿园教育活动中的角色，是儿童学习的支持者、合作者、（）。
A.指导者
B.参与者
C.分享者
D.对话者 -
单项选择题
“教师要把被动的完成任务的情绪转化过来，变被动为主动，把实现教育的目标作为自己自我实现的内在需要。”这是教育生态学理论要求教师要成为（）。
A.活动的有力支持者
B.聪明的隐形指导者
C.过程的积极参与者
D.快乐的成果分享者
