相关考题
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单项选择题
维果斯基理论促使教师重新定位自己在幼儿园教育活动中的角色，是儿童学习的支持者、合作者、（）。
A.指导者
B.参与者
C.分享者
D.对话者 -
单项选择题
“教师要把被动的完成任务的情绪转化过来，变被动为主动，把实现教育的目标作为自己自我实现的内在需要。”这是教育生态学理论要求教师要成为（）。
A.活动的有力支持者
B.聪明的隐形指导者
C.过程的积极参与者
D.快乐的成果分享者 -
单项选择题
幼儿园教育活动设计的最终目的是（）。
A.为了完成幼儿园布置的工作任务
B.为了预先筹划教师的教
C.为了支持和促进儿童内部的学习
D.为了履行教师的职责
