单项选择题
在教学身边的算法时,可以从()直接引入算法,让学生形成自然的认知关联。
①猜数字游戏
②物品分类
③智能家居
④韩信点兵
⑤投票选举
⑥机器人
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
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单项选择题
在教学身边的算法时,从学生的()或《九章算术》等典籍中的适当问题出发,将算法学习的要点贯穿问题求解的过程,让学生在不同算法的具体讨论中养成算法思维,避免空洞地讲授抽象概念。
A.社会情境
B.生活体验
C.社会经验
D.社会体验 -
单项选择题
在身边的算法模块教学中,学生的认知发展处于从()思维到抽象思维的过渡时期。教学实践应该把握这一阶段的特点,注重()内容抽象内容的关系与平衡。
A.具体、具体
B.形象、形象
C.具体、具象
D.具象、具象 -
单项选择题
在身边的算法学业要求中,基于对算法价值和局限性的认识,初步具有知识产权()和应用安全意识。
A.维护
B.保护
C.保卫
D.捍卫
