相关考题
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单项选择题
校本课程开发是以-------为核心，他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。（）
A.教育研究者
B.学校行政管理人员
C.校长
D.教师和学生 -
单项选择题
以下不属于综合课程形态的是（）
A.分科
B.相关课程
C.融合课程
D.广域课程 -
单项选择题
生成性目标的思想渊源可以追溯到（）
A.杜威
B.赫尔巴特
C.派纳
D.泰勒
