相关考题
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单项选择题
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。
A.对偶故事法
B.两难故事法
C.实验法
D.观察法 -
单项选择题
学生习得的程序性知识主要是程序性知识的（）
A.产生规则
B.动作系统
C.陈述形式
D.认知策略 -
单项选择题
班杜拉认为，当学习者按被观察对象的示范行为进行操作时就给予强化，这种强化方式是（）
A.积极强化
B.直接强化
C.替代强化
D.自我强化
