相关考题
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多项选择题
根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。
A.正强化
B.负强化
C.零强化
D.惩罚
E.表扬 -
多项选择题
奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。
A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.强化
E.惩罚 -
多项选择题
根据学习的内容分类可以把学习分为（）。
A.意义学习
B.行为规范的学习
C.技能的学习
D.知识的学习
E.接受学习
