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判断题
培训标准编写应与岗位工作任务相结合,应根据技术改进、制度改变、岗位调整等外部环境的改变而动态调整。
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判断题
培训标准开发时,应先有培训课程体系再有培训项目体系和培训大纲体系。
判断题
在同一角色等级描述能力要求时,可以采用程度词进行重复描述,如“基本了解”“初步掌握”。
判断题
不同岗位能力级别角色定义后,相同类型岗位在进行能力行为描述时尺度应保持一致。
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